《硕鼠》的写作手法

借喻--“硕鼠硕鼠，无食我素”把硕鼠比作统治者和奴隶主。
排比--体现在诗歌的格式。句式相近，意思相同。
重复--“硕鼠硕鼠，乐土乐土......"前者体现对奴隶主的憎恨，而后者则体现对快乐地方的向往。
发问--”谁之永号？”说明到你到了一个快乐的地方就不会再长呼短叹。
递进--“无食悉我，我麦，我苗。”从多到少。